问渠哪得清如许,云端课堂活水来|基础院线上课堂小记-澳门贵宾会

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问渠哪得清如许,云端课堂活水来|基础院线上课堂小记


突如其来的疫情,为所有人的生活按下了暂停键。基础院坚持“停课不停学”,按照学校统一开课部署,组织院内教师保质保量完成本科生和研究生授课任务。网络云端开课,老师们借助各类授课软件,图文并茂地为同学们讲解课程内容,传授科学文化知识。

张妍宁老师讲授的《材料设计与计算》是一门小班精品课程,采用全英文授课。课程内容涵盖材料结构和物性的多尺度计算方法和理论基础、能源材料计算典型案例、材料设计理念和思路等。开课时,张老师首先确认线上能够与各位同学沟通流畅,然后由浅入深,将重要的理论概念和计算思路逐一带给学生。其间,课堂通过答题卡、提问等方式与多名学生进行了互动。线上课堂气氛严肃又不失活泼,知识点贯穿流畅又充分注意学生反馈。同学们在课后纷纷向老师献花,并通过QQ群进一步沟通问题和意见。

巫江老师开设的《纳米技术与下一代信息器件》课程,基于纳米技术的电子器件、光电器件、传感器、量子器件、超导器件等新一代信息器件,介绍后摩尔时代的新信息器件技术。通过学习这门课程,使同学们能够了解纳米技术、新信息器件的基本思想和研究方法,并初步了解先进材料和新信息器件技术的进展状况和发展前景。课堂上,同学们积极讨论和发言,纷纷为巫老师的精彩讲解献花。

周强老师讲授的《科技论文写作》主要面向113名研究生开设,教授同学们如何写作一篇科技论文。课堂上,周老师引导同学们思考什么是重大需求,回归到科研工作,国家和人民群众最关切的利益是重大需求,决定一个领域延续的关键是重大需求,决定一个科研工作人员未来发展的是重大需求。他鼓励每一位同学结合自己的情况,形成兴趣小组,选定一个研究题目,思考这个题目的重大需求,并说服自己,说服身边的同学投入到重大需求的事业中,越是重大需求就越需要更多的人力、物力投入。同学们也纷纷在课下反馈,新颖的线上授课模式,打破了传统课堂上的拘谨,网络课堂上同学发言和讨论也更加热烈。

周冠宇老师讲授的《实变函数》是一门数学院的本科学科基础课程,内容涵盖集合论、勒贝格测度和勒贝格积分等基础数学理论。该课程通过列举大量的具体例子让学生们更好地理解抽象的数学概念。课堂上,周老师用通俗易懂的语言解释数学家为何提出这些理论,使同学们明白每一个数学理论背后的意义;利用画图讲解定理的证明,让同学更易领会证明步骤和数学方法。线上课堂以直播讲解PPT课件为主,对于学生们觉得是难点的内容,周老师辅以视频对话和手写笔记上传的方式释疑,受到了同学们的好评和献花。

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今年,这一场别开生面的网络课堂,也一定会让我们铭记终生。望基础院的莘莘学子们,珍惜学习机会,不负春光不负青春。相信这一阶段的蛰伏,终将换来更加灿烂的明天!

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